École Centrale de Lille
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3e année : se préparer à l'insertion professionnelle
La troisième année du cursus constitue un approfondissement disciplinaire pour l'élève ingénieur afin de consolider et d'approfondir la connaissance nécessaire à l'exercice de son métier et d'optimiser son entrée opérationnelle dans la vie active.
Le choix d'une option d'approfondissement et d'une filière
Onze options d'approfondissement et sept filières professionnalisantes pour former des ingénieurs généralistes, opérationnels dès leur entrée dans l'environnement professionnel.
Options d'approfondissement - 435 heures
Filières - 160 heures
Options d'approfondissement - 435 heures Filières - 160 heuresCompléter sa formation à l'international
L'acquisition d'une expérience internationale significative est aujourd'hui un élément-clé de la formation des élèves Ingénieurs de Centrale Lille. Six semaines à l'international sont obligatoires dans le cursus.
En savoir plus sur l'international
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Faire sa 3e année dans une autre Ecole Centrale
Les élèves-ingénieurs peuvent choisir d'accomplir leur 3e année dans une autre Ecole Centrale du Groupe des Ecoles Centrales afin de suivre l'option de leur choix.
En savoir plus sur le Groupe des Ecoles Centrales
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Stage
D'une durée minimum de trois à cinq mois pouvant aller jusqu'à six mois, le stage de 3e année est une véritable mission d'ingénieur. Ce stage tutoré fait l'objet d'un rapport écrit, d'une défense orale devant un jury et donne lieu à une post-évaluation.
Impact
« Initiative, mission, projet et action »
Impact correspond à une activité de 135 heures amenant à un travail personnel couplé à l'option d'approfondissement et/ou à la filière professionnalisante choisie. Sa finalité est de contribuer à la responsabilisation de l'élève ingénieur tout en lui permettant de préciser son projet professionnel.
Impact correspond à une activité de 135 heures amenant à un travail personnel couplé à l'option d'approfondissement et/ou à la filière professionnalisante choisie. Sa finalité est de contribuer à la responsabilisation de l'élève ingénieur tout en lui permettant de préciser son projet professionnel.
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